То вы бы очень зря это сделали)))) Розги- категорически нет- "на удар отвечаем ударом", мужские и женские классы- плавали, знаем..Результат по предметам превосходнейший, по взаимоотношениям- наиужаснейший. Особенно в женском...

Простите, что вмешиваюсь в разговор... Можете кидать в меня камнями, я из того самого серого и облезлого лагеря училок, хотя грымзой себя не считаю. Просто работаю и стараюсь, чтобы работа не заела меня намертво.Детей жалко, но это система..И система не только школьная, но и государственная.Хочешь выжить- будь в системе. Хочешь быть выше системы- будь готов к ударам и визгам. Это относится не только к детям, но и к учителям.

Да, приказывают быть современными, новаторами, впереди планеты всей...Я рада это сделать и готова. Но какими средствами?? Принесла на урок свой детский диапроектор, свой магнитофон, свои пластинки...А требуют- сайты, ресурсы, презентации...И хочется крикнуть:"За что????За что мне такие терзания- ни компьютера, ни мультимедийной доски..Чего вы от меня хотите?.."Соперничать с массмедиа- это как с ветряными мельницами...И руки опускаются..и понимаешь:"Я сейчас стану равнодушной..забью на всё...а они уйдут из школы такими же равнодушными и забьют на всех..Мир в тартарары..."

Как то была мечта- брать детей от родителей и в лес....на полный пансион..без телевизора...Потом поняла- утопияяяяя....Ни к чему...Дети выживают....И лучше выживают чем мы с вами...Грустно.

Как минимум розги могут сломать неокрепший дух.На некоторых даже повышение голоса негативно влияет. Ну а если розга - это единственный(оставшийся действенным)способ воздействия на воспитуемого,то возникает вопрос:КАК????Его(этого воспитуемого) -  воспитывали с самого рождения? Что же такое надо было сделать(или Не сделать) чтобы "доходила" только розга?